체육교육과
체육교육과 발전 계획
체육교육과 발전의 기본 방향
2024년까지 한국의 Top 1에 들어가는 사범대학을 대표하는 체육교육과
- 부산대학교는 1946년 5월 15일 설립되어 79년의 역사와 전통을 자랑하는 우리나라 최초의 종합 국립대학으로서, 우리나라 산업화와 민주화의 위대한 여정을 이끌며 성장해 왔습니다.
- 부산대학교는 현재 부산·양산·밀양·아미의 4개 캠퍼스에 16개의 단과대학과 5개의 전문대학원, 10개의 특수대학원을 두고 있는 국내 최고의 국가거점 국립대학교입니다. 오는 2027년부터는 교육특화 연제캠퍼스를 포함하여 총 5개의 멀티캠퍼스를 토대로 우리나라의 국가 균형발전과 글로벌 성장을 견인하는 선도적 인재를 육성하고자 합니다.
- 부산대학교는 1946년 5월 15일 설립되어 79년의 역사와 전통을 자랑하는 우리나라 최초의 종합 국립대학으로서, 우리나라 산업화와 민주화의 위대한 여정을 이끌며 성장해 왔습니다. 부산대학교는 현재 부산·양산·밀양·아미의 4개 캠퍼스에 16개의 단과대학과 5개의 전문대학원, 10개의 특수대학원을 두고 있는 국내 최고의 국가거점 국립대학교입니다. 균형발전과 글로벌 성장을 견인하는 선도적 인재를 육성하고자 합니다.
- 부산대학교는 1946년 5월 15일 설립되어 79년의 역사와 전통을 자랑하는 우리나라 최초의 종합 국립대학으로서, 우리나라 산업화와 민주화의 위대한 여정을 이끌며 성장해 왔습니다.
핵심 가치
- 이론과 실제를 겸비한 우수한 체육교사 양성 학과
- 정보화와 지식기반사회를 선도하는 연구중심의 탐구적 체육교사 양성 학과
- 교수와 학생이 하나 되는 체육교사 양성 학과
실행 전략
- 전문성 신장 및 현장 중심의 맞춤형 교육과정 및 수업 운영
- 현장교사 특강 및 다양한 봉사활동을 통한 예비교사 양성
- 강의실 개선 및 첨단 장비 구축을 통한 수업의 질 개선
- 지도교수제 및 자체 세미나를 통한 가족 공동체 실천
영역별 발전 목표
교육과정
- 임용고사 및 진로지도 특강을 통한 취업률 향상
- 다양한 교육 프로그램 시행을 통한 현장 전문가 양성
- 유사과목 통합운영 및 핵심역략 강화 방안
교수
- 학과자체 승진자격기준 강화 및 연구환경 개선
- 국·내외 학회 및 세미나 참석 독려, 논문 발표 권장
- 교수 연구실 장비 및 시설 교체
- 대학원생 세미나실 장비 구축 및 연구실 확보
- 한국연구재단, 한국스포츠개발원, 국민체육진흥공단, 교육청 등의 연구신청 및 프로젝트 수행 독려
- 연구실적 신장 및 교수 세미나 확대
전임교원 강의 능력 향상
- 전공 및 교양과목에 대한 원어강의 확대
- 외국인 교수 확보 및 초청으로 원어강의 확대
- 외국박사 초청특강으로 원어강의 확대
- 선진국의 체육시스템을 활용하기 위한 외국인교원 임용
- ICT와 멀티미디어 관련 강좌 개설 및 운영
학생
- 임용고사용 과제도서실 확보 및 스터디 그룹 지원
- 대학생 교사제 및 멘토링 참여를 통한 봉사정신 함양
행·재정
- 학과 발전기금 확보 및 행정적 지원
- 강의실 개선 및 홈페이지 활용 강화
영역별 발전 계획
교육과정 영역
- 유사과목 통합운영
- 단계적으로 전공선택 과목을 통합하여 운영
핵심역향 강화 방안
- 교과통합 및 주제 중심 교수-학습 강화
- 경험 중심 교수-학습 강화
- 학습자 중심의 자기주도적 학습 강화
교육품질관리(CQI) 확대 방안
- 교육의 양을 줄이고 교육의 질을 높일 수 있도록 함
- 체육과 교육과정을 재해석하고, 재해석에 적합한 소재와 활동을 새롭게 구성.
- 체육교과에서 학생들에게 가르쳐야 할 필수 교수 요목을 정리하여 타 교과와중 복되거나 연결되는 내용을 찾아 함께 가르칠 수 있는 융복합 교과목 개설.
- 현재 4주간 실시되는 학교현장실습과는 별개로 체육과 관련된 기업계 현장 실습 과목을 개설하여, 교육현장에서 다양한 경험을 할 수 있는 교과목 운영.
교원임용관련 특강
- 학부 재학생 및 졸업생을 대상으로 실시
- 학교 현장 교사 및 전문 실기 지도자 특강으로 경쟁력 강화 및 연계성 증대
진로지도 프로그램 운영
- 학년별 지도교수 상담제를 형식적으로 운영하지 않고 멘토링의 형식으로 운영하고 각 운동부 지도교수 상담제를 운영하여 동기부여
- 학부 재학생 및 졸업생을 대상으로 각 직종별 선배를 활용한 현장 진로지도 실시
- 예비-현직 교사 연계 임용 멘토링 지원
학교 현장 교사의 강의
- 전공 실기 과목에 대하여 학교 현장 교사를 강사로 초빙
- 석사학위 이상의 현직교사를 강사로 활용하여 현장과의 연계성 증대
봉사활동 참여를 통한 인성 함양
- 부산시 교육청과 연계하여 대학생 교사제 및 멘토링 참여
- 재학생들의 참여를 통해 인성 함양에 도움을 줌
ICT 활용 정보화 교육 및 외국어 향상을 위한 강의 개설
- ICT와 멀티미디어 관련 강좌 개설 및 운영
- 전공 및 교양과목에 대한 원어 강의 확대
졸업실기고사, 계절 수업 및 특강 지원
- 졸업실기고사 및 무용발표회 개최를 통한 역량 강화
- 하계 및 동계 계절 수업 및 기타 특강 지원
교수 및 연구영역 주요 계획 현행 및 개선방안
| 주요 계획 | 추진 내용 | 현행 | 연차별 개선방안 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1년차 (2021년) | 2년차 (2022년) | 3년차 (2023년) | 4년차 (2024년) | |||
| 교원 연구 강화 방안 |
연구 실적 향상 | 연구 사업 신청 | 체육교육 관련 연구 강화 | 체육교육 관련 학술대회 개최 | 체육교육 관련 특강 및 국제학술대회 개최 | 교육청 및 한국연구재단 공동프로젝트 실행 |
| 연구 환경 개선 | 인프라 개선 | 연구실 인프라 개선 | 체육교육 관련 연구프로그램 구입 | 공용 프로그램 사용 컴퓨터 및 장비 구입 | 프로그램 사용 교육 로드맵 작성 | 프로그램 이용 논문 작성 |
| 교원 강의 능력 향상 |
교수법 개발 및 정보 공유 | 자체 교수법 활용 | 체육교육 교수법 개발 | 체육교육 교수법 세미나 개최 | 교수-학생 교수법 관련 공동세미나 개최 | 교수-학생 교수법 프로그램 개발 |
교육영역 주요 계획 현행 및 개선방안
| 주요 계획 | 추진 내용 | 현행 | 연차별 개선방안 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1년차 (2021년) | 2년차 (2022년) | 3년차 (2023년) | 4년차 (2024년) | |||
| 전문성 신장 및 맞춤형 교육 | 전문성 신장 교과목 개설 | 성취평가 교육과정 | 유사교과 학과간 상호 검토 | 전공선택과 교과 통합시범 운영 | ||
| 맞춤형 교과목 개설 | 체육과 관련된 기업 현장 실습 추친 | 융복합 교과목 개설 | ||||
학생영역 주요 계획 현행 및 개선방안
| 주요 계획 | 추진 내용 | 현행 | 연차별 개선방안 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1년차 (2021년) | 2년차 (2022년) | 3년차 (2023년) | 4년차 (2024년) | |||
| 학생 지도 및 지원 프로 그램 |
학생 성취 만족도 향상 | 학생회 활동 행·재정적 보조 | 학생회 주최 학술세미나 준비 | 연구수업 관련 내용 학술적 행사 개최 | 임용 수업실연 관련 학술적 토의 | 임용 수업실연 관련 매뉴얼 개발 |
| 학생 진로 지도 프로 그램 | 학생 지도 만족도 향상 | 지도교수 상담제 | 자체 상담매뉴얼 작성 | 자체 상담매뉴얼 작성 세미나 개최 | 자체 상담매뉴얼 적용 및 수정 | 자제 상담매뉴얼 개발 및 적용 |
| 학생 역량 강화 및 인성 함양 |
지, 덕, 체 함양을 통한 전인적 인성 함양 | 교내프로그램 활용 | 대학/학과 단위 학생 교환 및 파견 | 대학/학과 단위 학생 교환 및 파견 | 교환 및 파견 학생 지도교수제 실시 | 봉사 관련 지도교수제 실시 |